Logopedia pediátrica
Las terapias pediátricas del habla y el lenguaje abarcan una amplia gama de habilidades comunicativas, incluyendo tanto el uso como la comprensión del lenguaje (lenguaje expresivo y receptivo), la comunicación social y la producción del habla. En DFX, adoptamos un enfoque de comunicación total, proporcionando apoyo lingüístico verbal, a través de la comunicación aumentativa y alternativa (CAA), y el uso de signos y gestos.
Habilidades de comunicación
La logopedia se extiende al uso del lenguaje pragmático de alto nivel, como el lenguaje no literal, el lenguaje no verbal (lenguaje corporal y expresiones faciales), la toma de perspectiva y la resolución de problemas verbales. La terapia dirigida a la producción del habla puede incluir el desarrollo de la conciencia fonológica, las habilidades de producción del habla, la planificación motora oral o la fluidez del habla.
Las evaluaciones del habla y el lenguaje proporcionan a las familias información sobre las capacidades comunicativas de su hijo, incluido el lenguaje receptivo y expresivo, la producción del habla y la comunicación social.
Preguntas frecuentes sobre logopedia
Los logopedas se centran en la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de los problemas del habla, el lenguaje y la comunicación. Trabajan con clientes de cualquier edad para ayudarles a comunicarse, ya sea a través del habla o utilizando dispositivos de comunicación asistida.
Para convertirse en logopeda, una persona debe completar una amplia formación a nivel de máster en una universidad acreditada y mantener su certificación mediante la participación en la formación profesional continua y la tutoría. Los logopedas pueden especializarse en determinados aspectos de la comunicación. Los logopedas de DFX están formados en DIR Floortime, Hanen It Takes Two, Hanen More Than Words y otras metodologías de nivel superior.
Las evaluaciones del habla y el lenguaje proporcionan a las familias información sobre las capacidades comunicativas de su hijo, incluido el lenguaje receptivo y expresivo, la producción del habla y la comunicación social.
Para determinar el tratamiento adecuado, nuestros logopedas estudian detenidamente las necesidades, capacidades y objetivos del niño. Las sesiones de terapia pueden consistir en juegos tranquilos en una mesa, lectura compartida de libros, juegos activos en el gimnasio sensorial y/o colaboración o tratamiento conjunto con un terapeuta ocupacional.
Comunicación aumentativa y alternativa
CAA es el acrónimo de comunicación aumentativa y alternativa. AAC es un término que representa el apoyo a la comunicación de baja, media y alta tecnología.
¿Cuáles son ejemplos de apoyos de CAA de baja tecnología?
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Tablero alfabético
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Bolígrafo y papel
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Papel impreso con palabras y/o dibujos
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Tarjetas con imágenes
¿Qué ejemplos hay de soportes de CAA de tecnología media?
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Botones individuales con mensaje grabado
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Un dispositivo con una sola página de mensajes pregrabados
¿Qué ejemplos hay de soportes de CAA de alta tecnología?
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Dispositivos generadores de voz (SGD) en una tableta o un ordenador
Muchos niños se benefician del acceso a dispositivos generadores de habla para complementar su comunicación verbal o como medio principal de comunicación.
Preguntas frecuentes sobre el dispositivo generador de voz
Muchos niños pueden beneficiarse de un SGD. Aquí hay algunos perfiles y diagnósticos que pueden ser apoyados por un SGD: niños con comunicación verbal limitada (es decir, autismo, retraso del habla), niños con comunicación verbal ininteligible (es decir, apraxia infantil del habla, disartria infantil), y/o niños con acceso inconsistente a la comunicación verbal. Un SLP puede ayudarle a determinar si un SGD sería de apoyo para su hijo.
Ninguna. Existen mitos que afirman que un niño debe ser capaz de aislar el dedo, utilizar la comunicación por imágenes o seguir instrucciones antes de introducir un dispositivo SGD. La investigación y la experiencia clínica nos dicen que no hay ningún requisito previo.
No! Hay muchas empresas que podrían proporcionar SGD, así como muchos sistemas de vocabulario diferentes. Los SGD pueden ser grandes o pequeños. Algunos dispositivos tienen capacidad de selección con la mirada. Otros dispositivos los niños pueden seleccionar vocabulario con sus dedos aislados. Un SLP cualificado trabajará con su familia y un asesor de dispositivos de comunicación para seleccionar el tipo de dispositivo y el vocabulario adecuados para su hijo.
De hecho, la investigación y la experiencia clínica sugieren que la utilización de un SGD no limitará la comunicación verbal y probablemente la aumente.
Los pasos específicos necesarios para obtener un SGD dependen de su plan de seguros. Por lo general, la mayoría de las evaluaciones de SGD consisten en lo siguiente: una prueba del dispositivo SGD con un dispositivo de préstamo, una cita médica en persona con el pediatra de su hijo y una evaluación de SGD completada por el logopeda de su hijo.
Es posible. Dependiendo de su seguro y de la compañía de dispositivos de comunicación que elija, su dispositivo generador del habla puede estar parcial o totalmente cubierto por el seguro. Usted y su SLP identificarán la opción que mejor se adapte a su situación familiar. Antes de solicitar un SGD para su hijo, conocerá el importe total que debe abonar al seguro.
Ponte en contacto con un SLP cualificado, como los de Developmental FX. Pueden ayudarte a iniciar el proceso.
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